IGCSE拿C/D影响申请吗

等级怎么划：C/D到底什么水平

IGCSE按百分比划等：A*是90%以上，A是70-89%，B是60-69%，C是50-59%（及格基准），D是42-49%（接近及格线），再往下E/F/G依次降低。所以C是"刚及格"，D是"差点没及格"。招生官看到C/D，第一反应是这科基础不牢，而不是"发挥失常"。成绩等级是硬指标，不会因为主观印象被美化，提前认清位置才能理性规划。很多家长把C当成"还行"，但在招生官眼里，C和A之间差的是一整个竞争力层级，这个落差必须正视。

核心科C/D，风险陡增

影响大小看三点：哪门科、目标院校、有几门C/D。核心科（数学、英语、物理/化学）拿C/D最危险——比如申工程，IG数学/物理是C，哪怕A-Level预估4A，面邀概率也大幅下滑；医学、生医对成绩单审查最严。选修课（艺术、二外等）的C/D风险可控，只要核心科和高分科目够硬，仍有机会。数量上，一两门C和四五门C，在招生官眼里的分量完全不同，一两门还能用后续成绩盖，四五门就说明整体地基有问题。

不同梯队院校的底线

牛剑无明文线但极看重；LSE最严，英语数学建议≥B(6)，C触红线、D难录热门；帝国理工理工科要IG数理化尽量A，C是明显短板；UCL底线最宽，英语和IG数学≥C(5)即可，但D直接不满足；王爱曼华等罗素校，热门专业核心科C会削弱竞争力、D高风险，普通专业单科选修C基本不影响。核心科有C/D，冲顶尖专业基本无望，所以志愿填报时就要把这一科短板算进去，别盲目冲高。

等级与院校底线

已经拿了C/D怎么办

别慌，也别装看不见。一条路是后续A-Level用更高等级把短板盖过去，尤其是核心科；另一条路是重考把C/D拉到B以上，尤其是数学和英语这种"硬底线"科目。招生看的是整体趋势，一两门早期的C，后面用A*补回来，说服力仍在。关键是别让C/D停在核心科不动，越拖到高年级，补救的代价越大，可选的路也越窄。

家长现在该核对的两件事

第一，拿出孩子最近一次IGCSE模考成绩单，标出所有C/D，区分核心科还是选修科；第二，查目标院校官网上对IGCSE英语数学的明确要求，看C/D是否已经触线。两张单子一对，短板在哪、要不要重考，一目了然，比凭感觉焦虑有用得多。

纵向看趋势比单科更重要

招生官看的是成绩单的整体走向，不是某一科某一次。一两门早期的C，后面用持续A*补回来，说服力仍在；但如果C/D一直停在核心科、越积越多，趋势就坏了。所以发现C/D当天就要定补救计划，别等攒成一堆再处理，那时可选路已经很窄，补救成本成倍上升。

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